情報科学演習(16組)：2014年度
課目番号：情01 ： 講義終了まで、後 0 日
目 次
「大学は教えられに行くのではなく、学びに行くところ。」
- 高校までの“授業”と、大学からの“講義”
- “授業”：業（わざ）を授けること。
- “講義”：「義（理論、意味、意義＝学問）を、講ずる(説明する)こと。
- 大学設置基準
講義アンケート 5/8 †
| 日付 | 超、難しい | ちと難しい | 普通 | わりと簡単 | 超、簡単 |
| 0508 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 0501 | 10 | 3 | 4 | 6 | 8 |
| 0417 | 33 | 3 | 5 | 3 | 33 |
Links †
講義計画＆ログ †
第1回(2014/04/17)：ガイダンス＆E-Mail †
- 講義概要・シラバス紹介
- practice! => 技能･技術を習得するために規則的に繰り返す練習
- コンピュータ？：プログラム（手順）に従って計算する機械の総称
- ユーザアカウント
- ユーザID(ユーザ名)＆パスワード（パスフレーズ）
- ログイン(login)＆ログアウト(logout)：UNIX
- ログオン(logon)＆ログオフ(logoff)：Windows(マイクロソフト)
- サーバ・クライアント（クライアント・サーバ）システム
- サーバ(server)：使える人、給仕する人…召使い、使用人…奴隷
- クライアント(Client)：依頼人、顧客…追随・従属・依存する人
- E-Mail
第2回(2014/04/24)：附属図書館による情報検索入門 †
第2回(2014/05/01)：ＩＣＴリテラシー †
- 情報化社会（ITからICTへ）のリテラシー
- ICTリテラシーの分類概念図：
PDF
- キーボード記号の読み方：PDF
- 英数字・特殊記号の書き方：PDF
- タイピングの基礎：※学内限定
- フォント(font)：文字の形、書体
- 等幅フォント：文字によらず、すべて同じ幅のフォント
- プロポーショナルフォント：文字によって文字幅が異なるフォント
- 半角文字・全角文字 … 半角 m ・全角 ｍ
- 半角文字：主に英字・数字（Asciiコード）← 国際標準！
- 全角文字：主に日本語漢字（※ 英字・数字の全角文字もあることに注意！）
- 文字コード：文字や記号をコンピュータで扱うために、割り当てられた値(16進数)
- WindowsOS：Shift-JISコード
- MacintoshOS：UTF-8コード
- UNIX：EUCコード
- Misc.：ASCIIコード、JISコード、EBCDICコード、etc.
- 日本語入力システム…日本語入力・かな漢字変換システム
- FEP(Front End Processer)：先に処理する機構
- IME(Input Method Editor)：入力方法編集プログラム
- 一般的には、IM(Input Method)
- テキスト・エディタ(エディタ)とワード・プロセッサ・ソフトウェア(ワープロソフト)
- エディタ：テキスト編集機能中心：文字情報(テキスト)のみのファイル、すなわちテキストファイルを作成、編集、保存するためのソフトウェア(プログラム)
- ワープロソフト：文章の装飾機能を持つソフトウェア(プログラム)…Microsoft Word、一太郎
- その他：メモツール
- Googleサービス（Google Apps）
- Prac#1：Gmailアカウント取得〜5/8(Thu)迄
- Gmailアカウントで、講義用Googleグループ：ICT活用リテラシー(ICT-Lit)への参加を申込みしなさい。
- グループの共有ドキュメント「ICTLit-RW」シートPrac#1のユーザID行に、Gmailのメールアドレスとこの講義で学びたいことを書き込みなさい。
第4回(2014/05/08)：コミュニケーション・ツール〜eMail〜 †
- e-Mail
- メールの基本書式
- １行目：氏名＆あいさつ
- ２行目〜：空白行を適宜挿入し、必要な箇所の引用
- 最終行：署名（メール設定で自動的に付く）
- 引用の場合
- 引用後：引用に対して応えるメッセージ作成
- 標題の先頭文字「Re:」とは略語では無くラテン語の[res」：「もの」という意味。「regarding」と読み上げ、日本語では「についての」という意味です。
第5回(2014/05/15)：コミュニケーション・ツール〜Webページ〜 †
- コンピュータの基本概念
- Windowsキーボードショートカットキー from MicroSoft
- Webでの情報公開…個人情報に厳重注意！
- Prac#3：オリジナルでユニークな、Wikiサイトの作成〜5/29(Thu)迄
- 各自、左メニューから自分のユーザID右横の"？"をクリックして、自分のユーザIDを名前とした新しいページを作ってみましょう！ 雛形としてABC-Sampleを選んでから読込、それを「ヘルプ」を参照しながら加工してみるのが良いでしょう。
- 内容については自由とします。例えば、この授業の学習履歴、自分の趣味のリンク集等を作ってみてください。
第6回(2014/05/29)：インターネット・アプリケーション †
第7回(2014/06/05)：情報記録(アナログとデジタル) †
第8回(2014/06/12)：文書・ワードプロセッサ †
第9回(2014/06/19)：表計算・スプレッドシート †
第10回(2014/06/26)：プレゼンテーション †
第11回(2014/07/03)：思考ツールMindMap †
第12回(2014/07/10)：Webページの基礎 †
第13回(2014/07/17)：インターネット社会のルール＆マナー †
第14回(2014/07/24)：インターネット社会の安全対策 †
第15回(2014/07/31)：振り返り(リフレクション) †
第16回(2014/08/07)：最終評価 †
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